Существует ряд рисков, связанных с недоношенными детьми, родившимися до 32 недель. Одним из них является повышенный риск проблем с поведением и вниманием. Предыдущие исследования предполагают, что могут быть ранние признаки проблем, которые развиваются в детстве, но результаты не были последовательными. Новое исследование тестирует методологию с улучшенной последовательностью и исследует когнитивные и социальные функции в течение более длительных периодов времени. Результаты показывают, что существуют маркеры, которые могут указывать на потенциальные проблемные области в развитии недоношенных детей.
Медицинский прогресс увеличил выживаемость глубоко недоношенных детей и детей с низкой массой тела при рождении. Однако такие дети часто могут сталкиваться с поведенческими и академическими проблемами, например, синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Таким образом, растет желание понять, как и почему возникают проблемы развития. Такие знания могут помочь выявить детей, нуждающихся в поддержке, и помочь практикующим специалистам в улучшении поддержки пострадавших детей.
Доцент проекта Юта Шинья из Высшей школы образования Токийского университета и его команда исследуют этот вопрос. Среди прочего, они ищут поддающиеся измерению черты на ранних этапах жизни младенца, которые сильно коррелируют с проблемами, которые могут возникнуть позже и которые могут потребовать поддержки. Их последнее исследование обнаружило доказательства наличия такого поведенческого маркера.
«Мы заметили специфическое поведение у недоношенных детей в возрасте 12 месяцев, которого не было у стандартных доношенных детей, и которое, по-видимому, предсказывает определенные когнитивные и социальные функции в 18 месяцев», — сказал Шинья. «По сути, недоношенные дети показали значительно худшие результаты в стандартном тесте по поиску спрятанной игрушки. Игрушку неоднократно перемещали на виду , но рассматриваемые младенцы часто не прекращали поиски в прежних местах. этот тест."
Что нового в методологии команды, так это то, что они использовали цифровое отслеживание глаз для определения зрительно-моторной координации младенцев. Предыдущие исследования в аналогичном направлении имели свои результаты, искажавшие слишком большое присутствие людей, которое отвлекало молодых участников, поэтому автоматизация некоторых аспектов теста дает более стабильные результаты. Исследование исследователей также было сравнительно лонгитюдным. Они дополнили тесты анкетами для родителей, разработанными для оценки исполнительной функции младенцев, которая состоит из когнитивных навыков для постановки целей и координации мыслей, эмоций и действий для достижения этих целей.
«Наши данные свидетельствуют о том, что более ранние тесты могут с некоторой точностью предсказать результаты развития в дальнейшем», — сказал Шинья. «Конечно, это было лишь небольшое исследование, включающее в общей сложности 27 недоношенных и 25 доношенных новорожденных. Но мы планируем продолжить наблюдения с большим размером выборки в течение более длительного периода времени. трудности у недоношенных детей . Эти результаты помогут нам выявить детей, нуждающихся в ранней поддержке. Мы надеемся сделать общество лучшим местом для воспитания детей, даже если они родились раньше срока».
