Когда ребенок тянется к одной мягкой игрушке в комнате, заполненной другими подобными ей, этот, казалось бы, случайный выбор является очень плохой новостью для этих неотобранных игрушек: ребенок, вероятно, просто решил, что ей не нравится то, что он не выбрал.
Хотя исследователям давно известно, что взрослые на протяжении всей жизни вырабатывают бессознательные предубеждения, делая выбор между вещами, которые по сути одинаковы, открытие нового Университета Джона Хопкинса, что даже младенцы участвуют в этом явлении, демонстрирует, что этот способ обоснования выбора является интуитивным и каким-то образом фундаментальным для человеческий опыт.
«Сам процесс выбора меняет то, как мы относимся к нашим возможностям», - сказал соавтор Алекс Сильвер, бывший студент Университета Джона Хопкинса, который сейчас учится в аспирантуре по когнитивной психологии в Университете Питтсбурга. «Даже младенцы, которые действительно только начинают делать выбор, имеют это предубеждение».
Результаты опубликованы сегодня в журнале Psychological Science .
Люди предполагают, что выбирают то, что им нравится. Но исследования показывают, что иногда это происходит наоборот: нам нравятся вещи, потому что мы их выбираем. И нам не нравятся вещи, которые мы не выбираем.
«Я выбрала это, поэтому мне это должно понравиться. Я не выбрала эту другую вещь, поэтому она не должна быть такой уж хорошей. Взрослые делают эти выводы бессознательно», - сказала соавтор Лиза Фейгенсон, когнитивист из Джонса Хопкинса, специализирующийся на детях развитие. «Мы оправдываем свой выбор постфактум».
Это имеет смысл для взрослых в потребительской культуре, которые каждый день должны делать произвольный выбор между всем, от брендов зубной пасты до марок автомобилей и стилей джинсов. Вопрос для Фейгенсона и Сильвера был в том, когда именно люди начинают это делать. Поэтому они обратились к младенцам, у которых не так уж много выбора, так что, по словам Фейгенсона, они являются «прекрасным окном в происхождение этой тенденции».
