В последнее время самыми частыми жалобами родителей, приводящих детей в психологический центр, являются неуправляемость и абсолютное непослушание ребенка. В этих случаях обследование на программноаппаратном комплексе «Диакомс» обнаруживает конкретную психофизиологическую проблему -снижение волевой активности.
Воля - это сознательная регуляция человеком своей деятельности и поведения, которая обеспечивает преодоление трудностей при достижении цели. Понятно, что при уменьшении волевой активности невозможны ни продуктивная деятельность, ни адекватное поведение.
Почему же такое происходит? Ведь воля так важна для реализации наших материальных и духовных потребностей. Значит, или нет цели, или она ненастоящая, не заслуживающая усилий.
Ошибки воспитания
Ценности закладываются в родительском доме, поэтому главным для развития воли ребенка становятся уклад семейной жизни и характер отца и матери.
Если кто-то из них (редко оба) является авторитарной личностью, давящей инициативу любого члена семьи, то в результате у ребенка может сформироваться сниженная волевая активность либо, наоборот, такая же авторитарность (ведь многое зависит и от врожденных особенностей), и тогда, как говорится, коса на камень.
Но чаще всего воля снижается на фоне выраженной гиперопеки, когда за любимое чадо все делается, думается и решается. Такое положение на каком-то этапе условно выгодно союзу взрослого и ребенка: последний ни за что не беспокоится, поскольку все скажут за него, а первый ни о чем не тревожится, так как принятые им решения исклю-
Что воля, что неволя
чают любой промах со стороны сына или дочки. В этой ситуации все симптомы заболевания волевой сферы долгое время протекают незаметно и обнаруживаются лишь в школе, когда хочешь не хочешь, а принимать какие-то решения приходится самостоятельно. Но скорректировать погрешности воспитания оказывается крайне трудно, так как любые ошибки исправляются посредством именно волевых усилий. А если волевая активность так и не повысится, то уже в подростковый период становятся очевидными такие качества, как несамостоятельность, несознательность, безответственность, зависимость.
О зависимости стоит говорить особо. Чаще всего она бывает компьютерной или игровой, когда проблема может превращаться из психологической в медицинскую.
Так, на приеме один подросток рассказывал, что, проиграв все деньги, заимев кучу долгов и конфликтов с родственниками, всякий раз, когда он хотел покончить с вредной привычкой, ноги, не слушаясь голоса разума, вновь несли его к игровым автоматам.
Ставим цель
Прививать ответственность и самостоятельность нужно с ранних лет. Конечно, жаль, если момент упущен и родители вынуждены обращаться за помощью к специалистам. Но в любом случае важно помнить: раз волевые усилия требуются для достижения цели, то главными будут определение цели и расстановка ценностей.
Хотя, честно признаться, сегодня, когда в обществе настолько оскудело духовное начало, бывает нелегко найти верное направление жизненного пути ребенка. Ведь всякую цель можно оспорить - а надо ли: поступить в институт, стать хорошим профессионалом, создать семью и т.д.? Живут же люди и без этого - примеров много. И все же есть ценности, неподвластные времени: мальчик должен вырасти настоящим мужчиной, а девочка - настоящей женщиной. На этом стояло, стоит и будет стоять человечество, так как это принцип его существования.
Еще с древности у разных народов серьезное внимание уделялось воспитанию мальчиков. Для того чтобы превратиться в сильных духом юношей, они должны были преодолевать в себе инстинкт страха.
Важную роль здесь играли состязания, военные игры. Следует отметить, что мужчины по своей природе изначально настроены на испытания, побеждающие страх. А женщину всегда избавляло от страха ощущение защиты со стороны сильного пола.
Во имя любви
Сам страх надо побеждать ради чего-то или кого-то очень важного. А что может быть значимее и желаннее любви? До сих пор во имя любви сочиняются музыкальные и литературные произведения, совершаются подвиги. И какой бы она ни была (к Богу, к другому человеку, к Родине, к семье и т.д.), суть одна: это - всепоглощающее чувство, способное творить чудеса. Вот почему основная задача врачевания эмоционально-волевой сферы маленького человека - взращивание в его душе семян любви и добра. Средств для этого много, но главное - подавать личный пример и не жалеть для ребенка ни сил, ни времени. Банально, но факт: что посеешь, то и пожнешь, а сеять нужно разумное, доброе, вечное.
