Medical card
A bad doctor treats the disease, a good doctor treats the cause of the disease.
  • гепатит
  • Недели беременности

    Беременность по неделям

  • Сколько живут с диагнозом рак
  • Как рыбий жир может уменьшить воспаление

17-летнее исследование детей связывает бедность с меньшими, более медленно растущими подкорковыми областями

2020-09-15 14:03:00

Дети, живущие в бедности, чаще страдают когнитивными и поведенческими проблемами, чем их более обеспеченные сверстники. Во многих прошлых исследованиях изучались физические последствия детской бедности или документально подтверждены различия в психическом здоровье между социально-экономическими классами. Но Дина Барч, председатель и профессор кафедры психологии и мозговых наук в области искусств и наук Вашингтонского университета в Сент-Луисе, и ее коллега Джоан Луби, доктор медицины, профессор детской психиатрии Сэмюэля и Мэй С. Людвиг в Школе психиатрии. Медицина хотела изучить набор результатов, чтобы определить, продолжает ли бедность влиять на людей, когда они вступают во взрослую жизнь.


И если да, то как?


Чтобы ответить на эти вопросы, Луби и Барч, которые также являются профессорами радиологии и профессором психиатрии Грегори Б. Коуча в Медицинской школе, и их коллеги собрали данные за 17 лет от семей, которые согласились участвовать, в том числе 216 дошкольников, которые были прошли через раннюю взрослую жизнь. В ходе исследования юные участники прошли визуализацию мозга, чтобы помочь выявить взаимосвязь между их социально-экономическим статусом в дошкольном учреждении и предоставить информацию о множестве результатов, включая когнитивные, социальные и психиатрические, в раннем взрослом возрасте.


Результаты были опубликованы 14 июля в журнале Biological Psychiatry: Cognitive Neuroscience and Neuroimaging .


«Прежде всего: да, - сказал Барч, - к сожалению , ранняя бедность продолжает предсказывать худшие результаты во всех этих областях». Это верно даже в том случае, если социально-экономический статус ребенка изменится до взрослого возраста.


Риски для этих результатов, как показали исследования, опосредованы развитием мозга .


«Мы думаем, что бедность и все, что с ней связано» - например, стресс, неадекватное питание, ограниченный доступ к медицинскому обслуживанию - «влияют на развитие мозга». она сказала. «Если мы сможем предотвратить бедность, мы сможем помочь избежать некоторых из этих негативных результатов».


Для исследования исследователи привлекли лиц, осуществляющих первичный уход, и их трех -пятилетних детей . Они использовали специальную анкету для набора, которая гарантировала, что в группе будет больше детей с повышенными симптомами депрессии. Позже это позволит исследователям отделить последствия бедности от существующих психологических расстройств.


Детей опрашивали ежегодно, и как только им исполнилось 16 лет, исследователи проверили их на когнитивные функции, психические расстройства, поведение с высоким риском, образовательную функцию и социальную функцию. В течение 17 лет участники также получили пять сканирований мозга , на которых измерялись объемы локального и глобального мозгового вещества, что дало исследователям уникальное представление о том, является ли развитие мозга опосредующим фактором - являются ли изменения в мозге тем способом, которым бедность «проникает» в " кто-то?


После контроля переменных, включая дошкольную психопатологию и любые важные жизненные события на протяжении многих лет, исследователи смогли показать, что социально-экономический статус в дошкольном учреждении был связан с когнитивной функцией, поведением с высоким риском, социальной функцией и образовательной функцией через 13+ лет после того, как тогдашние дети. присоединился к исследованию.


Результаты сканирования мозга показали физические признаки бедности.


У детей, которые в дошкольном возрасте жили за чертой бедности, были меньшие объемы определенных подкорковых областей мозга, включая гиппокамп, хвостатое тело, скорлупу и таламус. «Но со временем в этих регионах наблюдался меньший рост», - сказал Барч. «Так что они начинают меньше и не растут так сильно».


Подкорковые области не являются основной целью исследования, потому что они не обязательно отвечают за конкретную когнитивную или эмоциональную функцию. Вместо этого информация должна проходить через них, чтобы достичь областей мозга, связанных с функционированием более высокого порядка.


«Например, таламус не всегда привлекает внимание в литературе, - сказал Барч, - но это очень важная структура реле, которая помогает координировать передачу информации от ствола мозга к кортикальным областям более высокого порядка.


«Эти области мозга похожи на важные путевые точки на магистрали мозга» , - сказал Барч. И они особенно чувствительны к факторам окружающей среды, таким как загрязнители или плохое питание, факторы, которые с большей вероятностью влияют на людей, живущих в бедности.


Чтобы быть ясным, эти данные не рисуют детерминированной картины. «У многих детей прекрасные результаты, несмотря на то, что они росли в бедности», - сказал Барч. Часто это происходит потому, что у них была дополнительная поддержка и дополнительные ресурсы. Она проверяет эту теорию в предстоящем исследовании, в котором она и ее коллеги будут отслеживать влияние налоговой скидки на ребенка на развитие детей.


«Рост в бедности усложняет жизнь людей, но это можно предотвратить», - сказал Барч. «Это хорошая новость: мы можем что-то с этим сделать».


В некотором смысле дети - теперь уже взрослые - сами помогали находить ответы, просто участвуя год за годом. Они появлялись в подростковом возрасте, в подростковом возрасте, и даже однажды некоторые из них стали собственными молодыми родителями. «Это довольно удивительно, - сказал Барч. «Они внесли огромный вклад в науку».

Оставьте комментарии и отзывы!

Используйте нормальные имена. Ваш комментарий будет опубликован после проверки.

(обязательно)