Родители с диагнозом «афазия» часто испытывают шок? Что это? Как с этим жить? Как помочь ребенку? К сожалению, не всегда все понятно и понятно - нам, родителям. Что такое «афазия развития»? Поскольку среди польских специалистов по диагностике речевых нарушений у детей нет единого мнения относительно однозначной терминологии, случается, что термин афазия развития используется как синонимы с такими терминами, как:
- недоразвитие речи по типу афазии
- недоразвитие речи коркового происхождения - недоразвитие речи
- дисфазия
- алалия
Афазия или алалия https://emberint.ru/articles/motornaya_alaliya/ развития у детей не является следствием умственной отсталости, потери слуха, церебрального паралича или общих нарушений развития. Это вызвано повреждением определенных структур мозга, часто в виде микротравм неизвестного генеза и неоднозначного патомеханизма.
Афазия или алалия развития - это специфическое расстройство речи и языкового развития. Дети, несмотря на надлежащий физический слух и, по крайней мере, интеллектуальные нормы, испытывают трудности с освоением и пониманием речи.
Выделяют три типа афазии развития:
- Развивающая афазия по экспрессивному типу (двигательная, моторная), т.е.когда ребенок не говорит или очень плохо говорит, но понимает речь;
- Возрастная афазия перцептивного (сенсорного) типа, то есть понимание речи окружающей среды у ребенка ограничено, тогда как активная речь ребенка очень аграматична и нечеткая (ребенок использует «свой» язык, часто называемый родителями эльфийским;
- Развивающая афазия смешанного типа (моторно-сенсорная), т. е. Сочетание двух предыдущих, т. е. Ребенок не разговаривает (или плохо говорит) и не понимает речь окружающего.
Симптомы афазии развития:
- Нарушение или отмена способности выражать мысли словами, медленная, щадящая речь, складывание слов и предложений осуществляется с усилием,
- Неспособность естественным образом овладеть грамматической системой и синтаксисом, например, неправильное перегибание, фонетические парафазы (замена звуков, отбрасывание и перестановка звуков), вербальные парафазы (вставка неправильных слов), неправильная грамматическая форма (аграмматизмы), упрощение предложений путем, например, исключения предлогов и не менять окончания существительных (стиль сообщения или стиль телеграфа),
- Амнестические расстройства - забывая уже усвоенный словарный запас, ребенок не может вспомнить правильные слова для определения предметов и понятий, он определяет предметы описательно (например, ручка - «это для письма»),
- Проблемы с изучением новых слов и запоминанием их значений,
- Трудности с повторением чужих слов и предложений,
- Создание неологизмов, искажений слов, часто непонятной речи, широко известной как «эльфийская»,
- В случае сенсорной афазии: нарушения понимания речи, дети понимают значение вопросов и предложений только после их повторения несколько раз, иногда они понимают значение некоторых слов, но не понимают значение всего предложения.
Помимо явных проблем с речью, дети с афазией страдают еще:
- трудности с чтением (алексия) и письмом (аграфия) - разной степени,
- ограничения в обучении наизусть (дети запоминают медленнее, неточно, неадекватно, забывают быстрее),
- проблемы с концентрацией,
- дисгармония в развитии, проблемы с крупной и мелкой моторикой, нарушения сенсорной интеграции, утомляемость,
- нервозность, беспокойство, гиперактивность, эмоциональные проблемы, снижение самооценки, избегание социальных контактов, изоляция себя.
Ребенку с развивающейся афазией необходимо обязательно пройти комплексную терапию и лечение. Конечно, чаще всего участвуют логопед (невролог), психолог, педагог и терапевт по сенсорной интеграции. Лечение ребенка с развивающейся афазией очень длительное и утомительное, но необходимое. Все специалисты, работающие с ребенком, должны сотрудничать друг с другом и обмениваться наблюдениями. Самым важным и всеобъемлющим вопросом должно быть благополучие афатического пациента.
Правильный подбор терапии, мотивация ребенка и сотрудничество специалистов с родителями - лучшее, что может случиться с ребенком с развивающейся афазией.
