Медицинская карта
Плохой врач лечит болезнь, хороший - причину болезни.
  • гепатит
  • Недели беременности

    Беременность по неделям

  • Сколько живут с диагнозом рак
  • Как рыбий жир может уменьшить воспаление

Исследователи Пенна показывают, что обучение человека изменено электрической стимуляцией дофаминовых нейронов

2021-02-04 15:45:59

По мнению группы нейробиологов и нейрохирургов из Пенсильванского университета, стимуляция определенной популяции нейронов в мозге может изменить процесс обучения. В отчете Journal of Neuroscience впервые описывается, что человеческое обучение может быть изменено путем стимуляции дофамин-содержащих нейронов в глубокой структуре мозга, известной как черная субстанция. Исследователи предполагают, что стимуляция могла изменить обучение, побуждая людей повторять физические действия, которые приводили к вознаграждению.


Ссылки по теме

Медицинский факультет Перельмана при Пенсильванском университете


Система здравоохранения Пенсильванского университета


«Стимуляция черной субстанции, когда участники получали вознаграждение, побудила их повторить действие, которое предшествовало получению награды, предполагая, что эта область мозга играет важную роль в модуляции ассоциативного обучения, основанного на действиях», - сказал соавтор Майкл Кахана, доктор философии , профессор. из психологии в Пенна школе искусств и наук .


Одиннадцать участников исследования проходили курс лечения с глубокой стимуляцией мозга (DBS) по поводу болезни Паркинсона. Во время бодрствующей части процедуры участники играли в компьютерную игру, в которой они выбирали между парами объектов, которые несли разные ставки вознаграждения (например, выбор между оснащенными игровыми автоматами в казино). Объекты отображались на экране компьютера, и участники делали выбор, нажимая кнопки на портативных контроллерах. Когда они получали вознаграждение, им показывали зеленый экран и слышали звук кассового аппарата (как в казино). Участникам не сказали, какие объекты с большей вероятностью принесут вознаграждение, но их задача заключалась в том, чтобы определить, какие из них были «хорошими» вариантами, на основе проб и ошибок. 


Когда стимуляция обеспечивалась в черной субстанции после вознаграждения, участники имели тенденцию повторять нажатие кнопки, что приводило к вознаграждению. Это имело место даже тогда, когда объект вознаграждения больше не был связан с этим нажатием кнопки, что приводило к снижению производительности в игре при стимуляции (точность 48 процентов) по сравнению с тем, когда стимуляция не проводилась (67 процентов).


«Хотя мы подозревали, основываясь на предыдущих исследованиях на животных моделях, что эти дофаминергические нейроны в черной субстанции - играют важную роль в обучении вознаграждению, это первое исследование, демонстрирующее на людях, что электрическая стимуляция вблизи этих нейронов может изменять процесса обучения ", - сказал соавтор исследования Гордон Балтуч, доктор медицинских наук , профессор нейрохирургии в Медицинской школе Перельмана в Университете Пенсильвании . «Этот результат также имеет возможные клинические последствия за счет модуляции патологического обучения, основанного на вознаграждении, для таких состояний, как злоупотребление психоактивными веществами или пристрастие к азартным играм, или улучшение процесса реабилитации у пациентов с неврологическим дефицитом».


В исследовательскую группу вошли ведущий автор исследования Ашвин Рамайя, студент-невролог из Пенсильвании, а также Амрит Мисра из Университета Дрекселя. Исследование было поддержано Национальным институтом здравоохранения (MH55687).

Оставьте комментарии и отзывы!

Используйте нормальные имена. Ваш комментарий будет опубликован после проверки.

(обязательно)