Вот вы и дождались самого главного праздника в этом году! Наконец-то первый день рождения малыша! На двенадцатом месяце жизни кроха каждый день радует родителей своими достижениями. Он делает первые шаги, произносит осмысленные слова, с интересом общается со сверстниками. Ну а ваш дом каждый день будто бы накрывает цунами: вещи летят из ящиков, падают с подоконников горшки с цветами, а обои срываются со стен. Чтобы минимизировать разрушения, подготовьтесь к «стихии» заранее: поставьте замочки на ящики, уберите «опасности» повыше, а цветы на время отдайте знакомым. Малыш познает окружающий мир и реагировать на беспорядок нужно с терпением и пониманием.
Рост малыша в 12 месяцев должен составлять от 72 до 80 см. Однако все зависит от индивидуальных особенностей малыша.К концу первого года жизни вес карапуза увеличивается почти в три раза с момента рождения. То есть, если кроха весил 3 кг, когда появился на свет, то в год он достигнет веса в 9 кг.
После года рекомендуется взвешивать ребенка раз в месяц, с каждым новым месяцем он будет набирать примерно по 250 г.
Режим дня для 12-месячного ребенка немного меняется. Теперь карапуз спит два раза в день приблизительно от одного до полутора часов. Ночной сон малыша должен длиться не менее десяти часов. Некоторые детки переходят на однократный дневной сон, но по этой причине пораньше засыпают вечером.
Важно соблюдать режим дня. Кормления крохи нужно чередовать с прогулками на свежем воздухе, подвижными играми, занятиями, например чтением, и дневным сном.
К году обычно малыши уже крепко стоят на ногах и пытаются ходить при помощи взрослых или уже самостоятельно.
Навык ходьбы формируется у детей в разные сроки: обычно от 9 месяцев до 1 года и 3 месяцев. Если годовалый малыш еще не пошел, то вести он себя должен так, чтобы было видно, что первые шаги не за горами. Есть определенные признаки. К ним относятся: способность малыша стоять на ногах возле опоры, переступать с ноги на ногу, умение сгибать ноги в коленях, «танцевать» под музыку. Обратите внимание на то, как кроха стоит. Если он опирается не на всю стопу, а только на пальчики, его нужно показать неврологу.
Для ребенка сейчас практически нет недоступных мест. Годовасик пытается исследовать все ящики, залезает на диван, на кресла, может самостоятельно сползти обратно на пол.
Детишки охотно повторяют действия взрослых. Например, трут ручки под водой, как будто намыливают или делают вид, что читают книжку.
Запас слов увеличивается. Появляются первые двусложные слова. Свою речь годовасик дополняет мимикой и жестами. Он с удовольствием слушает детские стишки и потешки. Малыш может узнавать изображения знакомых ему предметов и показывать их, он с удовольствием рассматривает фотографии родственников.
Усложняется эмоциональная сфера ребенка, к году кроха может плакать уже не от боли или неудобства, а от обиды или от сочувствия к другому заплакавшему малютке.
Покупая игрушки годовалому ребенку, нужно подбирать такие игрушки, которые будут помогать малышу в развитии зрительной памяти, мелкой моторики рук, а также улучшать речь и увеличивать познавательные способности.
Так что у малыша непременно должны быть пирамидки.
Игра с ними помогает малышу развивать координацию движений, а еще малыш учится различать цвета.
Купите кубики с яркими картинками, пускай на них будут изображены животные, игрушки, бытовые предметы. Хорошо, если у крохи будет несколько тематических наборов.
Очень любят годовалые крохи играть на пианино или металлофоне. Научите малыша играть на дудочке.
Любимыми игрушками «годовасиков» становятся мячи. Годовичок с удовольствием будет играть с мамой и папой в мяч, кидая его, катая по полу или пытаясь поймать.
Не забывайте об уроках рисования. Рисовать можно мелками, восковыми карандашиками или пальчиковыми красками. Рисование очень полезно для снижения мышечного тонуса.
Для маленьких художников сейчас выпускаются специальные краски на медовой основе. Если ребенок засунет испачканный пальчик в рот, это будет неопасно.
Идя в магазин, объясняйте крохе, что вы покупаете и для чего это может пригодиться. Только будьте начеку, ведь малыши так и норовят схватить с полки яркую баночку и сунуть себе в рот понравившийся товар.
Когда гуляете, кормите птиц вместе с малышом. Пускай он отрывает кусочки и бросает их на землю. Такое занятие не только вызывает бурю эмоций и благотворно влияет на мелкую моторику, но и развивает чувство ответственности. Когда пойдете кормить птиц, непременно скажите малышу, что надо заботиться о них. И еще совет: ни на минуту не забывайте, что именно сейчас закладываются основы будущего поведения малыша и его отношения к миру.
О матрешке узнали в 1900 году на Всемирной выставке в Париже, привезли ее из России, а придумали в московской мастерской «Детское воспитание». Эта расписная кукла сразу полюбилась детям как в России, так и в Европе. Ведь она не только развлекает малышей и радует глаз, но и еще и развивает умения детишек.
Матрешка способствует развитию мелкой моторики, освоению понятий «меньше» и «больше», улучшает координацию движений. С помощью матрешки можно объяснить такие значения, как «слева» и «справа», «сзади», «впереди», «самый большой» и «самый маленький». А еще, используя матрешку, можно научить кроху считать или разыгрывать занимательные сценки.
Совсем маленьким детишкам очень понравится открывать и закрывать матрешек. Сперва кроха удивится, что не все матрешки с легкостью вставляются одна в другую. Так вы ему объясните, что только в большую матрешку сможет поместится только та куколка, которая поменьше размером. Потом крохи с удовольствием не только будут открывать и закрывать куколок, но и стараться совместить узор на частях.
Научите ребенка выстраивать матрешек по росту, просите показать самую маленькую и самую большую, проговорите, какая вторая по высоте, какая еще ниже и т. д. Покажите, как внутрь матрешечек можно положить маленькие предметы.
Малышам постарше понравится рисовать матрешек, и расписывать их разными узорами. Приготовьте заранее несколько матрешек, вырезанных из картона, и попросите кроху оформить их. Можно придумать темы для росписи каждой матрешки. Пускай одна будет в осенних тонах, другая в снежинках, третья - в цветах.
Красавицы, да и только!
Еще очень интересно спрятать в одну матрешку какую-нибудь приятную мелочь, например конфетку, и попросить ребенка угадать, в какой куколке сюрприз. Или пускай малыш определит по звуку, покачав матрешку, где спрятана вещичка.
Малыш с самого рождения постоянно анализирует все, что происходит вокруг него. Он самостоятельно проводит эксперименты. Например, если погремушку потрясти, она зазвенит, а если мячик толкнуть, он покатится. А что нужно сделать, чтобы мама оказалось рядом? Погромче крикнуть!
В младенческом возрасте кроха учится соотносить запах мамы с едой, а папины руки - с укачиванием перед сном или купанием в ванночке. Позже, когда ребенок осваивает ползание и делает свои первые шаги, мыслительные процессы усложняются. Малыш осваивает пространство, получает знания об окружающих предметах и явлениях. Задача мамы - предоставить возможность знакомиться с миром, изучать, рассматривать и проводить эксперименты.
Железная логика!
Малыш постоянно обучается мыслить логически, просто играя и общаясь с людьми, но вы очень ему поможете, если будете систематически включать в ваши игры упражнения на развитие логического мышления.
Всегда терпеливо отвечайте на все «почему» и «зачем» вашего исследователя. Непременно следите за логикой своих поступков и всегда выполняйте свои обещания.
Важно научить кроху обобщать предметы. Когда он овладеет такими понятиями, как продукты, игрушки, мебель, цвета и т.д., ему не составит труда собирать их по группам. Чтобы малышам было понятнее, приготовьте карточки с одиночными предметами. Показывайте их ребенку и называйте то, что изображено на картинках. Рассказывайте, для чего нужен тот или иной предмет. Сами раскладывайте предметы по группам.
Полезны для развития логики пазлы, где картинки должны соединяться в логические пары. Например, пазлы с животными могут соединяться по принципу «мама и малыш» или «кто где живет».
Проводите эксперименты. Например, такой: налейте в таз воды и покажите, как тяжелые предметы тонут, а легкие держатся на плаву. Совсем маленьким исследователям понравится раскладывать в коробочки предметы. Они быстро сообразят, что в маленькую коробочку большой предмет не поместится. Давайте играть ребенку кастрюли, чтобы он по размеру подбирал крышки и вставлял одну кастрюлю в другую.
Занимательная математика
Математические понятия сложны для детского восприятия, тем не менее знакомить малыша с ними нужно.
Очень важно познакомить ребенка с понятиями «один» и «много». Тут можно воспользоваться подручными материалами. Подойдут игрушки, яблоки, сушки, счетные шарики. Можно купить специальные наборы с карточками. Показывая карточки, четко называйте малышу количество: «вот один, а вот много». Только после того, как ребенок освоит эти понятия, переходите уже к счету, вводя новые числа. Удачи вам и вашему юному математику!
Чтобы книга была интересна малышу, ее нужно выбирать согласно его возрасту. Некоторые книжки могут очень нравиться маме, но, возможно, из них ребенок уже «вырос».
От рождения до трех месяцев
В месяц и даже два малыши еще достаточно плохо удерживают предметы в руках. Они могут уцепиться за что-то и даже потянуть на себя, но листать странички - это только в будущем.
Первое знакомство с книгой будет состоять из показа ярких крупных картинок и родительских комментариев к ним.
Книжки для самых маленьких должны быть большого формата, чтобы их можно было держать в руках и показывать ребенку. Мелких деталей в картинках быть не должно, равно как и множества действующих персонажей. Лучше, если на странице не более двух предметов. Зрение крохи еще несовершенно и ему трудно сфокусировать взгляд на мелких деталях или неярких цветах.
Показывайте младенцу крупную картинку на расстоянии 50 см от лица и рассказывайте, что на ней изображено. Например: «Это кошка, у нее четыре лапки, она говорит: мяу». Малыш еще не будет улавливать смысла ваших слов, но ему будет интересно слушать интонацию.
Рассматривание красочных иллюстраций способствует развитию цветовосприятия, учит фокусировать взгляд и оттачивает остроту зрения.
Самым маленьким полезно читать ритмичные стишки, детские считалочки, очень хороши в этом отношении русские народные потешки и песенки.
Чтение - это не только обучение, это еще и очень приятное времяпровождение. Ведь когда папа или мама читают, они полностью заняты только ребенком. Крохи это быстро просекают!
Ближе к трем месяцам малышу можно купить тряпочные или клеенчатые книги. Он будет стараться захватывать рукой и тянуться к ним.
От трех до шести месяцев
В этом возрасте малыши любят трогать странички, трясти книжками-погремушками, смотреть на яркие иллюстрации и слушать, как мама или папа рассказывают про картинки.
В это время ребятам подойдут пластиковые, картонные, клеенчатые книжки. Хороши в этом возрасте книжки-грызушки. Книги из ткани так приятно гладить ладошкой и дергать за веревочки.
Для совершенствования захвата ладошкой малышам нужны книги с различными дополнениями в виде игрушечек, шнурков, бубенчиков.
В этом возрасте развивается связь «глаз - рука», то есть ребенок видит предмет, соизмеряет до него расстояние и пытается дотянуться и схватить. Это очень важный этап.
От полугода до 9 месяцев
В этот период ребенок учится брать предметы не всей ладошкой, а двумя пальцами, начинает формироваться так называе-
мый «пинцетный захват».
Так что малышу скоро будет по силам перелистывать странички. Чтобы заинтересовать кроху, говорите ему: «Давай посмотрим, что там дальше?» и перелистывайте страницу. Показывайте, как это делается.
Сейчас малышу интересны книги с картинками по темам. Вы ему будете объяснять, что изображено на иллюстрациях. Можно придумать истории про героев картинок. Очень полезно показывать реальный предмет и предмет на картинке. Или нарисованный предмет и игрушку, изображающую его. Например, меховой мишка и медведь в книге. Так ребенок будет соотносить иллюстрацию с реальным предметом.
Книги должны быть прочными и безопасными, потому что в этом возрасте кроха все пробует на зуб и может просечь, что бумажные странички можно рвать.
Для любителей порвать бумажку можно приготовить ненужные журналы или туалетную бумагу.
От 9 месяцев до года
Вот и пришло время сюжетных книжек. Теперь малыши уже не только вслушиваются в слова и улавливают интонацию, они следят за сюжетом и понимают смысл прочитанного. Это здорово! Потому что так интересно!
В этом отношении очень полезны русские народные сказки с простыми сюжетами. Например, «Репка», «Теремок», «Петушок и бобовое зернышко».
Еще малыши просто обожают совместное рассматривание картинок и обсуждение увиденного. Рассказывайте ребенку обо всем, что есть на иллюстрациях.
В год малыш уже может отвечать на ваши вопросы, показывая, где у героя книги глазки, ноги, руки и т.д. После года, а кто-то и раньше может изображать звуки, произносимые животными. Вы спрашиваете: «Как говорит собачка?» А кроха ответит вам.
В этом возрасте очень стремительно развиваются эмоции. Малыш уже вполне может симпатизировать каким-то героям, а каких-то персонажей побаиваться. Появляются также любимые книжки.
Малыши такие счастливые! Они столько всего интересного еще не прочитали в своей жизни! Малышам очень нравятся книжки, сделанные мамой. К тому же это совсем не сложно. Придумайте сами героя и нарисуйте картинки. Если талант художника в вас еще дремлет, то можно вырезать картинки из ненужных журналов и сделать коллажи.
