Новое исследование мозга показывает, что письмо от руки помогает детям больше учиться и лучше запоминать. В то же время школы становятся все более и более цифровыми, и европейское исследование показывает, что норвежские дети проводят больше всего времени в сети из 19 стран ЕС.
Профессор Одри ван дер Меер из NTNU считает, что необходимо разработать национальные руководящие принципы, чтобы дети получали хотя бы минимум навыков письма.
Результаты нескольких исследований показали, что и дети, и взрослые больше учатся и лучше запоминают, когда пишут от руки.
Другое исследование подтверждает то же самое: выбор рукописного ввода вместо использования клавиатуры дает лучшее обучение и память.
«Когда вы пишете список покупок или конспекты лекций от руки, вы просто лучше запоминаете их содержание», - говорит Ван дер Меер.
Улавливает электричество мозга
Ван дер Меер и ее коллеги исследовали это несколько раз, сначала в 2017 году, а теперь в 2020 году.
В 2017 году она исследовала мозговую деятельность 20 студентов. Теперь она опубликовала исследование, в котором изучала мозговую активность двенадцати молодых людей и двенадцати детей.
Это первый раз, когда дети участвуют в таком исследовании.
Оба исследования проводились с использованием ЭЭГ для отслеживания и записи активности мозговых волн. Участники были одеты в капюшоны с прикрепленными более 250 электродами.
Когда мозг активен, он производит электрические импульсы. Датчики в электродах очень чувствительны и улавливают электрическую активность, происходящую в головном мозге.
Почерк дает мозгу больше крючков, на которые можно повесить воспоминания
Каждое обследование занимало 45 минут на человека, и исследователи получали 500 точек данных в секунду.
