Ученики, получившие очки в рамках школьной программы, получили более высокие баллы по тестам по чтению и математике, как выяснили исследователи Джонса Хопкинса из Института глаза Уилмера и Педагогической школы в крупнейшем клиническом исследовании влияния очков на образование, когда-либо проводившемся в Соединенных Штатах. Студенты, которые проявили наибольшие академические трудности, показали наибольшее улучшение.
Исследование, имеющее значение для миллионов детей, страдающих нарушением зрения, но не имеющих доступа к педиатрической офтальмологической помощи, опубликовано сегодня JAMA Ophthalmology .
«Мы неукоснительно продемонстрировали, что предоставление детям необходимых очков помогает им успешно учиться в школе» , - сказала старший автор исследования Меган Коллинз, детский офтальмолог из Института глаз Уилмера и содиректор Консорциума Джонса Хопкинса по школьным решениям в области здравоохранения. «Этот совместный проект с Johns Hopkins, Baltimore City и его партнерами имеет большое значение для продвижения справедливости в области здравоохранения и образования по всей стране».
Команда изучала студентов, которые прошли обследование зрения и получили очки в рамках программы Vision for Baltimore , усилия, начатые в 2016 году после того, как исследователи Johns Hopkins выявили острую потребность в уходе за зрением среди учащихся городских государственных школ: целых 15 000 из 60 000 детей дошкольного возраста. Учащимся от K до 8-х классов, вероятно, были нужны очки, хотя многие не знали об этом или не имели средств их приобрести.
Vision for Baltimore, который начинает свой шестой год, управляется и финансируется в партнерстве со школами образования и медицины Джонса Хопкинса, государственными школами города Балтимора, Департаментом здравоохранения города Балтимора, брендом очков Warby Parker и национальной некоммерческой организацией Vision To Learn. Департамент здравоохранения Балтимора проводит обследования, Vision To Learn проводит обследование глаз, а Уорби Паркер передает очки. Помимо предоставления поддержки на сумму более 1 миллиона долларов, Johns Hopkins тесно сотрудничает с командой программы для оказания технической помощи.
Дети, получившие очки в рамках программы Vision for Baltimore, посещают школьное мероприятие. Предоставлено: Университет Джона Хопкинса.
За пять лет Vision for Baltimore проверила зрение более чем 64 000 студентов и распространила более 8 000 пар очков. На сегодняшний день исследование Джонса Хопкинса является наиболее надежной работой по оценке того, влияет ли наличие очков на успеваемость ребенка в школе.
Трехлетнее рандомизированное клиническое испытание, проведенное с 2016 по 2019 год, проанализировало успеваемость 2304 учащихся 3-7 классов, прошедших скрининг, обследование глаз и очки от Vision for Baltimore. Команда изучила их результаты по стандартным тестам по чтению и математике, измеряя влияние как на 1, так и на 2 года.
Оценки по чтению значительно увеличились через год для студентов, которые получили очки, по сравнению со студентами, которые получили очки позже. У учеников младших классов также наблюдалось значительное улучшение по математике.
Исследователи обнаружили особенно заметные улучшения у девочек, учащихся специальных учебных заведений и учащихся, у которых были одни из самых низких результатов.
«Очки принесли наибольшую пользу тем самым детям, которые в них больше всего нуждались - тем, кто действительно испытывал трудности в школе», - сказал Коллинз.
