Застенчивый ребенок и ребенок-тихоня

Таких детей, как наша Даша (которые добровольно отдают свои совочки, пропускают всех на горке и пасуют перед «агрессорами») часто называют застенчивыми. Однако это не совсем правильно. Поэтому давайте проясним понятия.

Застенчивые дети – это   НЕ те, кто не может за себя постоять, а те, кому трудно вступать в контакты с людьми (будь то сверстники или взрослые), кто в процессе общения испытывает скованность, робость и неуверенность.

Как и в случае с агрессивностью, о «настоящей» застенчивости можно говорить лишь после трех-четырех лет. Она вырастает из особой чувствительности к тому, как малыша оценивают взрослые (вот почему не нужно разбрасываться упреками вроде – «Ну, что ты такая неумеха и грязнуля, откуда только у тебя руки растут?»). Когда такого ребенка хвалят, он окрылен и горд. Но малейшее неудовольствие взрослого вызывает в нем острое чувство замешательства, смущения и вины. Поэтому малыш становится сверхзависимым от оценки взрослого (а позже – от мнения любой другой авторитетной фигуры), постоянно ждет одобрения и одновременно боится порицания.

В итоге, страх критики парализует его деятельность и общение, в том числе и со сверстниками. Он не решается раскрыться, проявить себя, поскольку опасается неудачи и сомневается в том, что к нему хорошо относятся. Внешне такая форма поведения выражается в зажатости, пассивности и замкнутости[Впоследствии такие чувствительные детишки становятся тревожно-мнительными взрослыми, которые постоянно сомневаются в правильности своих решений. Страх перед неудачей для них становится преградой на пути к достижению целей и приводит почти к полному отказу от каких-либо действий, успех которых неочевиден.].

Как бы парадоксально это ни звучало, но помочь ребенку преодолеть застенчивость можно теми же способами, что и при избавлении от агрессивности – то есть через внимание к другим детям, через ощущение его общности с ними (см. игры на предыдущей странице[В случае постановки сказок, застенчивому малышу, наоборот, нужно давать роли сильных героев, которые спасают мир.]). Ну и, конечно, никак не оценивать его, не сравнивать с другими, не подталкивать к общению, если он пока не готов, и игнорировать промахи.